scorm测试1-林学院
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简介
课时（29）
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06-16696
13个课时
1.1 开篇语
1.2 学习目标
2.1 感受“授权”的迫切程度
2.2 授权的挑战与收效
3.1 授权步骤之“委派任务分类”
2.3 测练：授权 vs. 集权
4.1 体验任务委派的过程
3.2 授权步骤之“人选考量”
3.3 授权步骤之“任务委派”
5.1 课程小结
4.2 测练：任务委派过程中的关键动作
3.4 测练：授权的步骤
21345345
13-1674
9个课时
1.1 开篇语
1.2 学习目标
2.1 感受因“立场”不同所带来的“先天性”争议
2.2 争议共识的步骤做法
3.1 共识新策的分析小工具
2.3 测练：争议共识的重要环节
4.1 课程小结
3.2 达成共识的基本原则
3.3 测练：有助于化解争议达成共识的做法
21-1674
7个课时
1.1 开篇语
1.2 学习目标
2.1 绩效评估的两种错误倾向
2.2 错误倾向带来的三大评估误区
3.1 课程小结
2.3 测练：绩效评估误区识别
2.4 评估误区的普遍性
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